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La educación de calidad se ha convertido a través de los años en un elemento de reflexión y trabajo común para los docentes, y es a través de este ejercicio que las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, han empezado a jugar un papel fundamental como un recursos innovador, que para el caso de la Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, ha llegado ha convertirse en el elemento clave de una estrategia didáctica que incentiva la incorporación de las TIC en la presencialidad, con el objetivo de generar procesos de innovación educativa en donde se utilicen los recursos tecnológicos de una manera eficiente; esta estrategia es conocida como TEMA: Tecnología aplicada a la Enseñanza para el Mejoramiento del Aprendizaje, y en general permea todos los programas de la universidad y de manera especial al programa de Ingeniería Financiera. La estrategia TEMA, nace no sólo como una respuesta al auge, rápido desarrollo e influencia de las TIC en  todos los niveles de la sociedad, sino especialmente en la educación en donde los docentes tienen el gran reto de incorporarlas en los diferentes procesos curriculares, con el objetivo de desarrollar ambientes de aprendizaje innovadores que utilicen al máximo sus potencialidades, ofreciendo a los docentes posibilidades de comunicación y acompañamiento a sus estudiantes durante su proceso; y a los estudiantes, formas de  aprender con otros, comunicarse entre sí y de trascender los espacios de formación más allá del aula presencial. De esta manera la UNAB y la Facultad de Ingeniería Financiera, le apuesta a una tendencia mundial que se ha convertido en un fenómeno que trae consigo gran cantidad de cambios en los hábitos y formas de acceder a procesos de formación; ejemplo de ello es que en los Estados Unidos  de los 19.6 Millones de estudiantes en programas conducentes a título universitario, más de 6.1 Millones (31%) prefieren programas en modalidad virtual o con una alta incorporación de TIC. A nivel nacional, en Colombia aunque la mayor oferta de programas en modalidad virtual se encuentra en educación continua (64%), las universidades continúan aumentando su oferta y en el caso de la UNAB actualmente se cuenta con 29 programas, 12 (41%) de ellos virtuales  y 456 cursos desarrollados a través de la estrategia TEMA, de los cuales 33 (7,2%) corresponden a cursos en línea que apoyan el proceso presencial en el Programa de Ingeniería Financiera. De esta manera a través de TEMA, el Programa de Ingeniería Financiera de la Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB busca no solamente innovar en la manera en que hace educación a través de diferentes formas de hacer enseñanza, las metodologías y el currículo en general se ve enriquecido, sino también en el rol que juegan a lo largo de este proceso docentes y estudiantes como actores activos, fortaleciendo el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo, la gestión del conocimiento y en general la formación de profesionales competitivos, con capacidad de innovar y generar cambios significativos en su entorno y en la sociedad.