Los programas de Tecnología en Sistemas de Información y de Software e Ingeniería de Sistemas de la Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, propenden desde su proyección social por el uso y adopción de las Tecnologías de Información y Comunicación - TIC en las comunidades vulnerables de la ciudad de Cartagena, en este sentido se vincula al programa Redvolución del MINTIC, el cual persigue que estudiantes de pregrado de diferentes universidades del país realicen sus prácticas sociales en el marco del programa.

El propósito principal de Redvolución  consiste en que los estudiantes de pregrado puedan aportar desde su saber, a la generación de habilidades en otras personas con barreras económicas, geográficas o culturales y  mejorar su calidad de vida usando las TIC y el internet.

La Facultad de Ingeniería se vincula en el 2015, anudando alianzas que favorecen las zonas de influencias asociadas a la dirección de proyección social. En un primer proyecto la comunidad beneficiada corresponde a  los agricultores de la fundación Granitos de Paz, ubicada en el barrio Olaya Herrera, sector Rafael Núñez, quienes hacen del patio de sus viviendas una unidad productiva en la que se siembran especies, hortalizas, legumbres, entre otras y posteriormente son comercializados en cadenas hoteleras y restaurantes del departamento de Bolívar. La estratégica pretendía desarrollar procesos de formación  en competencias tecnológicas que puedan ser aplicadas en su trabajo cotidiano y de igual forma potenciar sus oportunidades laborales y de emprendimiento., haciendo uso de recursos digitales educativos, producidos por estudiantes gestores de la facultad de Ingenierías.

El proyecto inicia con la fase de caracterización, la cual permitió discriminar las necesidades puntuales de cada agricultor y el nivel de escolaridad que cada uno tenía. Finalmente, se vinculan 42 agricultores que se encuentran en rangos de edades entre 24 y 82 años y con niveles de escolaridad en su mayoría por debajo a la primaria completa.

En una segunda fase se estructura la propuesta didáctica a seguir para iniciar el proceso de construcción de los recursos, el tipo de los mismos y el nivel.  En ésa instancia se lista la construcción de 12 Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) y alrededor de 30 recursos digitales educativos inmersos en los Objetos que abordan las temáticas relacionadas al uso del computador, reconocimiento del hardware, manejo del sistema operativo, trámites de gobierno en línea, procesadores de texto, navegación en la web, entre otros. Los OVA son creados siguiendo la estrategia REDA acogida por Colombia Aprende y derivada del MINTIC, para garantizar la características de calidad tecnológicas y pedagógicas.