En esta ponencia se mostraran ejemplos de buenas prácticas en la presentación del contenido, para los libros de ingeniería; proponiendo algunos principios de ordenamiento relevantes desde el punto de vista semiológico, donde cada elemento del libro debe significar y contribuir simultáneamente a la fácil lectura y compresión del texto escrito.

Para ello se partirá del análisis semiológico de la transferencia de conocimiento oral y escrito, desde el enfoque de la simultaneidad de los elementos sensoriales que permite la transferencia de conocimiento oral, en contraste con el ordenamiento lineal y secuencial que se utiliza de manera tradicional en la escritura de los libros de ingeniería y en general en las ciencias exactas.

Esto llevará a realizar una reflexión sobre los actuales principios de ordenamiento en la escritura de los libros de ingeniería, para alcanzar una reestructuración de estas tradiciones y adopción de los nuevos principios presentados, que ya incluso varios autores de libros emblemáticos han aplicado implícitamente en cierta medida y han demostrado que funcionan, mediante la vigencia de sus libros en el transcurrir del tiempo y la penetración cada vez mayor de su público lector.