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El emprendimiento y la educación en la actualidad se juntan para transcender a la transformación del proceso educativo de allí; que la presente investigación tiene  como propósito generar constructos teóricos para la comprensión del emprendimiento en la educación básica mediante el enfoque humanista en la formación de docentes en las instituciones educativas de la parroquia Santa Bárbara del  municipio Colón estado Zulia, por lo cual se hará necesario desarrollar una investigación  cualitativa, desde una orientación etnometodológica, sistematizada mediante la fenomenología, (contrastación de la información) entendiéndose esta última como una teoría para la interpretación de la información que se desprende  de los objetivos de la investigación y se ubicada en un nivel explicativo, teniendo en cuenta los informantes claves seleccionados  docentes, estudiantes y padres y representantes, a quienes se les aplicó una entrevista en profundidad; como herramienta de apoyo se utilizó el software Atlas Ti para alcanzar una visión detallada de los acontecimientos que se presentan dentro del fenómeno y así lograr acercarse a las realidades que se viven en el escenario objeto de investigación.